EL PROYECTO DE MURALES EN LA ESCUELA HA SURGIDO POR INQUIETUD DE LOS PROFESORES QUE LABORAN EN LA INSTITUCIÓN, POR ELLO LA DIRECTORA IMPULSA ESTA ACTIVIDAD, YA QUE CREE QUE EL HOMBRE RESCATA SUS RAÍCES TAMBIÉN ARTÍSTICAMENTE.
AQUÍ EL MURAL COLOCADO EN EL ASTA BANDERA, TANTO LADO DERECHO COMO IZQUIERDO SE BUSCÓ PINTAR ELEMENTOS ACORDES A NUESTRA, GLORIOSA PATRIA.
DEBO AGRADECER AL PROFESOR REY DAVID BUTRÓN MACOTELA
QUIEN DURANTE EL TIEMPO QUE LABORÓ EN ESTA ESCUELA A MI CARGO ÉL APOYARÁ MIS PROYECTOS.
EL MONUMENTO PRESENTA LOS ELEMENTOS QUE NOS HAN DADO GLORIA Y PATRIA, CON EL ÁGUILA REPUBLICANA TRIUNFANTE.
EN ESTE MURAL SE ESTÁ PLASMANDO EL NACIMIENTO DE TENOCHTITLAN.
EL HORARIO DE RECESO ESCOLAR DESPERTABA EL MURALISTA.
ESTE PROYECTO CONSTA LOS PERIODOS HISTÓRICOS DE NUESTRA PATRIA POR LO QUE HA QUEDADO INCOMPLETA, PERO ESTARÁ ALGÚN DÍA COMPLETO ESO LO PUEDO ASEGURAR.
CON UNA SONRISA DE AVANCE MURALISTA
NUEVO CENTRO DE TRABAJO EN 2014
ESCUELA FRANCISCO I MADERO COLONIA VEINTE DE NOVIEMBRE DEL MUNICIPIO DE EL ARENAL, HIDALGO
A la Colonia 20 de Noviembre llegué en 2014 a laborar en la escuela Francisco I Madero multigrado bi-docente con 45 alumnos, ubicada en la comunidad en la Colonia Veinte de Noviembre, al llegar encontré en completo abandono las aulas, con cajas de madera por donde quiera, los muebles rotos y en mal estado, los materiales didácticos echándose a perder en una bodega, otra aula con bultos de cemento que habían guardado en algún momento. No tenía dirección, la cooperativa escolar estaba en un aula que bien pudo estar un grupo o la dirección, las condiciones académicas de los alumnos era de muy bajo rendimiento y problemas fuertes de conducta, tomé tres grados 1°,2°,3° posteriormente tuve que dar clases a cuatro grupos debido a la mala conducta de los grados de 5° y 6° año.
lo primero que hice junto con alumnos y algunas madres de familia fue escombrar los salones para que los alumnos tuvieran un espacio agradable donde tener clases, luego se instauró la dirección escolar en el lugar donde se encontraba la cooperativa, con el cemento que estaba en un aula se hizo un pasillo donde habían sembrado nopales y biznagas ya que era paso de los alumnos y me pareció que no era el lugar adecuado para esas plantas representando un peligro para los niños, el aseo de la escuela y organización me llevó tiempo por lo que llegaba desde las 7:30 a.m. y salía a las 17:00 p.m. A estas tareas se quedaban conmigo tres alumnos voluntariamente,pronto poco a poco fue tomando una mejor apariencia la escuela, se escombró la biblioteca con los alumnos en busca de que ellos cuidaran y tuvieran pertenencia del espacio.
La escuela la inscribí al Programa de escuelas de Calidad para mejorar aún más los espacios y los alumnos tuvieran mayor aprendizaje, el programa se trabajó dos años el primero le otorgaron cincuenta mil pesos con lo que se adaptó el aula de computó con sus espacios para cada computadora, se compraron seis computadoras para los alumnos, se compró muebles para la dirección, un escritorio, un archivero, un contenedor de agua para los docentes y alumnos, los tres docentes y un administrativo tomamos un curso para mejorar aprendizajes, así como un cuenta cuentos para apoyarnos en el programa de lectura. Como directivo cursé el Diplomado de Escuelas de Calidad.
Para combatir la mala conducta e impulsar la convivencia sana y pacífica llevamos a cabo actividades reflexivas como >"La Silueta que puedo ser" enfocada a buen trato que todos merecemos y con ello no sufrir bullyng. Un maratón de lectura con los alumnos.
Alumnos eligiendo sus lecturas.
Aquí la maestra Olga Roa Chavarría narrando a los alumnos
Se realizaron convivencias con padres de familia para integración.
Actividades de lectura, creación de teatrino y creación de títeres de los alumnos.
Trabajos realizados
Se nos obsequia la banda de guerra la presidenta del municipio Licenciada Adelfa Zúñiga Fuentes
ESTUVE LABORANDO TRES AÑOS DEL 2014 A 2017
PARA MI EL TRABAJO EN MULTIGRADO ES UN CONTANTE APRENDIZAJE CON EL CONTEXTO Y CON LOS PADRES DE FAMILIA.
